【摘 要】
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在义务教育阶段中,小学语文作为基础学科,因此小学语文的教学目的与目标不仅仅单纯的教知识,而是教师通过教知识向教会学生学会运用知识转变。在新课标改革背景下,小学语文的
【机 构】
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山东省烟台经济技术开发区第四小学,山东烟台264006
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在义务教育阶段中,小学语文作为基础学科,因此小学语文的教学目的与目标不仅仅单纯的教知识,而是教师通过教知识向教会学生学会运用知识转变。在新课标改革背景下,小学语文的地位逐渐显现,且其他学科的开展也要在语文的基础上才能够进行,因为语文的重要性不仅仅只是教会学生识字,还能够通过认识字词理解整个句子的意思,所以小学语文更重要的目标则是教会学生运用知识的能力,在语文教学的过程单元主题阅读是培养学生运用知识能力的主要方式和手段,因此教师要综合各个单元设计的特点,有组织有计划的开展阅读教学工作,结合学生学习发展特征,
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