【摘 要】
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本文主要探讨的是盲校学生在进行音乐学习的过程中,如何通过探究合作教学来提高自身的自主学习能力。盲校学生,因为受视力的限制,通过刻意练习后听觉变得特别敏锐,音乐是一门
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本文主要探讨的是盲校学生在进行音乐学习的过程中,如何通过探究合作教学来提高自身的自主学习能力。盲校学生,因为受视力的限制,通过刻意练习后听觉变得特别敏锐,音乐是一门需要聆听的学科。因此,音乐教学,不仅能够陶冶学生的情操,还能够培养学生的自信心。提高学生的艺术鉴赏能力,能助力于学生更好的感知这个世界,音乐属于我国国民教育一种,在教学改革过程中,其重要性得到了充分的体现,针对盲校的音乐教学展开了深入探讨,希望能够促进教学有效性的提升。
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