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在新一轮课程改革中，校本教材建设既是目标，更是手段；既是结果，更是过程；既是意识，更是能力。
校本教材“本”着什么?
【摘 要】
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在新一轮课程改革中，校本教材建设既是目标，更是手段；既是结果，更是过程；既是意识，更是能力。
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2005年03X期
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