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在小学语文教学工作中，识字是其中非常关键的环节。小学生想要学习好语文，就必须要经过识字、认字的环节。提高学生识字效率是培养学生阅读能力和写作水平的重要前提。针对小学生心理发展的特点，教师需要丰富上课环节，增加课堂趣味性，才能更好地提高学生识字的兴趣，培养学生的识字能力。
浅谈小学语文课堂识字教学的有效策略
【摘 要】
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在小学语文教学工作中，识字是其中非常关键的环节。小学生想要学习好语文，就必须要经过识字、认字的环节。提高学生识字效率是培养学生阅读能力和写作水平的重要前提。针对小学
【机 构】
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河南省平顶山市石龙区大庄学校
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年7期
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