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中学生正处于长知识、长才干的黄金时期，在他们的身上体现更多的是模仿的天性。课文给他们提供了古今中外许多优秀的范例，教师应抓住这个契机，引导学生先从多角度分析鉴赏，从而借鉴模仿，达到以“读”带“写”、学以致用的目的。
模仿对学生阅读和写作的影响
【摘 要】
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中学生正处于长知识、长才干的黄金时期，在他们的身上体现更多的是模仿的天性。课文给他们提供了古今中外许多优秀的范例，教师应抓住这个契机，引导学生先从多角度分析鉴赏，从而借
【机 构】
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江苏省新沂市特殊教育中心
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2011年19期
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