【摘 要】
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本文采用配对分析的方法,研究轻度缺铁性贫血对学龄儿童智力的影响。 一、对象和方法 对武汉市硚口区3所小学6～10岁的1195名学生进行血红蛋白(Hb)普查后。随机抽取Hb120g/L(1
【机 构】
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同济医科大学公共卫生学院儿少卫生教研室,同济医科大学公共卫生学院儿少卫生教研室,同济医科大学公共卫生学院儿少卫生教研室,同济医科大学公共卫生学院儿少卫生教研室
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本文采用配对分析的方法,研究轻度缺铁性贫血对学龄儿童智力的影响。 一、对象和方法 对武汉市硚口区3所小学6～10岁的1195名学生进行血红蛋白(Hb)普查后。随机抽取Hb<120g/L(129/dl)的儿童76人和Hb>120g/L(12g/dl)的儿童102人,复查Hb并进行血清铁蛋白(SF)、红细胞内游离原卟啉(FEP)等生化指标测定。同时对
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