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一、活动的重大意义教育学家陶行知曾经说过：＂教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。＂,教育要实行＂六大解放＂：一是解放学生的头脑,就是要鼓励学生敢想、善想,敢于动脑,善于动脑;二是解放学生的双手,就是要鼓励学生敢干、善干,敢于动手,善于动手。
运用行知教育理论 联系生活实际,培养动手创造能力
【摘 要】
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一、活动的重大意义教育学家陶行知曾经说过：＂教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。＂,教育要实行＂六大解放＂：一是解放学生的头脑,就是要鼓励学生敢想、善想,敢
【机 构】
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惠安县亭林小学
【出 处】
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福建陶研
【发表日期】
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2008年3期
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