基于积极心理学视角的高职英语教学改革策略研究

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积极心理学强调挖掘学生的内在潜质,激发学生的学习主动性,对改善高职英语教学状况有重要指导意义。文章将在积极心理学视角下研究高职英语教学的改革策略,首先分析高职英语教学现状及存在的问题,进而在积极心理学视角下,提出几点具体的教学改革策略,以期促进高职英语教学水平的提升。
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