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近年来,随着新课程改革的实施和素质教育的推进,小学班级管理也在不断创新和完善理念,而教师作为班级管理组织者、领导者和实施者,对学生学习和身心健康起着重要的引领作用。文章则从小学班级管理理念着手,并在基础上提出重视班级文化建设、营造民主班级氛围以及构建人性班级管理等班级管理策略,望给予小学教师提供参考。