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新建本科院校教学质量监控体系尚存在教学质量监控机构不健全、教学质量监控制度不完备以及教学质量监控过程不科学等普遍问题。遵循人性化、协商式、低重心创新思路,成立专门的教学质量监控机构,实行管评分离,完善教学质量监控制度,改进教学质量监控过程,是健全教学质量监控体系的必要措施。
“人性化·协商式·低重心”教学质量监控体系新探
【摘 要】
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新建本科院校教学质量监控体系尚存在教学质量监控机构不健全、教学质量监控制度不完备以及教学质量监控过程不科学等普遍问题。遵循人性化、协商式、低重心创新思路,成立专
【机 构】
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衡水学院教务处,衡水学院校党委
【出 处】
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重庆高教研究
【发表日期】
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2013年4期
【基金项目】
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河北省教育厅2011年人文社科项目（SZ2011237）, 衡水学院2012年教改资金重点资助课题（jg2012008）
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