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数学建模,促使中小学“无缝”衔接
数学建模,促使中小学“无缝”衔接
来源 :教育艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanghn019
【摘 要】
:
数学模型是关于部分现实世界为一种特殊目的而作出的一个抽象的简化的数学结构。数学建模思想就是把现实世界中有待解决或未解决的问题,从数学的角度发现问题、提出问题、理
【作 者】
:
易敏
【机 构】
:
江苏常州市武进区横林实验小学
【出 处】
:
教育艺术
【发表日期】
:
2011年8期
【关键词】
:
数学建模思想
中小学
衔接
现实世界
数学结构
数学模型
提出问题
理解问题
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数学模型是关于部分现实世界为一种特殊目的而作出的一个抽象的简化的数学结构。数学建模思想就是把现实世界中有待解决或未解决的问题,从数学的角度发现问题、提出问题、理解问题,通过转化过程,归结为一类已经解决或较易解决的问题中去,并综合运用所学的数学知识与技能求得解决的一种数学思想和方法。
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