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本报讯 中国音乐学院“新童谣”系列活动日前顺利结束。这项旨在关爱下一代、为当代中小学音乐教育提供新的音乐资源的少儿歌曲创作征集活动获得较大成功。
“新童谣”是近年在北京市小学生中迅速流行起来的独特文化现象,它把富有时代特点的新内容与古老的儿歌创作结合起来,对儿童思想品德的形成、美好情感的培养、中华民族语言美感的熏陶,乃至孩子开朗乐观的人格塑造都有着潜移默化、无可替代的作用。2005年,在北京市教委支持下,由中国音乐学院党委倡导,在该学院内开展了新童谣歌曲作品的征集活动。
活动先后征集作品四次,征集歌曲达600余首,并评出“新童谣”歌曲创作各类奖项若干。获奖歌曲在多家国内电视台、电台播出,受到国内广大中小学师生们的欢迎。多次举办获奖作品音乐会,演员全部由在校小学生组成并与中国唱片总公司合作录制了“北京新童谣”专辑,向北京延庆等地区小学捐赠“北京新童谣”专辑并在捐赠仪式上进行文艺表演。为进一步打造全新原创儿歌精品,促进少儿歌曲的推广、普及,使中国音乐学院与上海音乐出版社、中国唱片总公司合作,精选80余首作品,出版《新世纪少儿歌曲精选》。
作为活动成果,“北京新童谣”专辑与《新世纪少儿歌曲精选》简洁实用,易于推广。二者囊括了歌曲演唱盘、伴奏盘与简谱、五线谱本,并配有钢琴伴奏。歌曲符合不同年龄段小朋友的心理特点和审美规律,深为孩子们所喜爱。这些不失童心、童趣与童真的少儿歌曲易于传唱,便于在全国普通中小学音乐课上推广。
“新童谣”创作结合中国音乐学院的学科建设,直接将教学活动转化为社会成果,为广大师生提供了艺术实践的大课堂,同时也为该学院歌曲创作的教学积累了经验。全校各专业学生一起参与新童谣创作,对学生们不仅是一次思想教育,而且对学生全面素质的培养,对完善学院课程建设也具有一定的实践意义。
“新童谣”是近年在北京市小学生中迅速流行起来的独特文化现象,它把富有时代特点的新内容与古老的儿歌创作结合起来,对儿童思想品德的形成、美好情感的培养、中华民族语言美感的熏陶,乃至孩子开朗乐观的人格塑造都有着潜移默化、无可替代的作用。2005年,在北京市教委支持下,由中国音乐学院党委倡导,在该学院内开展了新童谣歌曲作品的征集活动。
活动先后征集作品四次,征集歌曲达600余首,并评出“新童谣”歌曲创作各类奖项若干。获奖歌曲在多家国内电视台、电台播出,受到国内广大中小学师生们的欢迎。多次举办获奖作品音乐会,演员全部由在校小学生组成并与中国唱片总公司合作录制了“北京新童谣”专辑,向北京延庆等地区小学捐赠“北京新童谣”专辑并在捐赠仪式上进行文艺表演。为进一步打造全新原创儿歌精品,促进少儿歌曲的推广、普及,使中国音乐学院与上海音乐出版社、中国唱片总公司合作,精选80余首作品,出版《新世纪少儿歌曲精选》。
作为活动成果,“北京新童谣”专辑与《新世纪少儿歌曲精选》简洁实用,易于推广。二者囊括了歌曲演唱盘、伴奏盘与简谱、五线谱本,并配有钢琴伴奏。歌曲符合不同年龄段小朋友的心理特点和审美规律,深为孩子们所喜爱。这些不失童心、童趣与童真的少儿歌曲易于传唱,便于在全国普通中小学音乐课上推广。
“新童谣”创作结合中国音乐学院的学科建设,直接将教学活动转化为社会成果,为广大师生提供了艺术实践的大课堂,同时也为该学院歌曲创作的教学积累了经验。全校各专业学生一起参与新童谣创作,对学生们不仅是一次思想教育,而且对学生全面素质的培养,对完善学院课程建设也具有一定的实践意义。