【摘 要】
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班级是学校开展教育、教学工作的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的作用，同时，一个班级管理的好坏直接影响到整个学校的教育、教学质量。下面就自己多年的班主任工作经历谈一谈班级管理的粗浅体会。 一、班级管理者要以身作则，自我提高 班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任
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班级是学校开展教育、教学工作的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的作用，同时，一个班级管理的好坏直接影响到整个学校的教育、教学质量。下面就自己多年的班主任工作经历谈一谈班级管理的粗浅体会。
一、班级管理者要以身作则，自我提高
班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任在对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。我们要用广博的知识、扎实的专业底子去“征服学生”；用崇高的事业心和高度的责任感去“感染学生”；用真诚、爱心和无私奉献的情感去“打动学生”；用以身作则、表里如一的人格魅力去“影响学生”
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呃逆俗称打嗝.以气逆上冲,喉间呃逆连声,声短频作,令人不能自制为主症.总由胃气上逆,扰动膈间而成.常与饮食不节,内伤七情,久病重病所致.此病为顽固性疾病,治疗棘手.轻则阵作
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