【摘 要】
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<正>区域地理是自然地理、人文地理知识学习和综合运用的载体,居课程体系重要地位的中学区域地理有效教学关系到地理知识学习和综合运用,对高考意义重大。本文概述了目前中学
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<正>区域地理是自然地理、人文地理知识学习和综合运用的载体,居课程体系重要地位的中学区域地理有效教学关系到地理知识学习和综合运用,对高考意义重大。本文概述了目前中学区域地理教学中存在的主要问题,基于认知结构理论和知识迁移理论,阐明中学区域地理有效教学的关键性问题把握,引导教师采取合理教学策略解决问题,实施区域地理有效教学。一、有效教学的真正内涵叶澜教授认为,一堂好课没有绝对标准,但要有意
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