【摘 要】
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育人是高校的使命与职责,实践育人作为育人的一种重要形式,是着力提高高等教育质量的必然要求,也是高等教育的主要内容,更是高校发展的重要任务。加强高校实践育人工作是社会
【基金项目】
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2013年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“基于区域科技创新的地方高校应用型人才素质模型建构”(编号:13YJA880010;课题负责人:陈永斌)的成果之一
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育人是高校的使命与职责,实践育人作为育人的一种重要形式,是着力提高高等教育质量的必然要求,也是高等教育的主要内容,更是高校发展的重要任务。加强高校实践育人工作是社会发展的必然选择,具有深远的时代意义。高校实践育人工作的成效如何,同样会成为影响高校教育质量的关键所在。基于此,本文主要围绕高校实践育人的内涵问题、措施问题与实效问题等三个方面予以探析,旨在把握实践育人实质内涵的基础上,积极搭建实践育人平台,完善实践育人模式,从而有效保障高校实践育人的实效。
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