在农村中学担任了多年班主任，对于农村中学班主任工作有着亲身的体验，深感做好农村中学班主任工作的不易。在这里总结出以下几点，和同行们探讨，希望对做好班主任工作会有所帮助。
　　
　　一、作为班主任，要从品德、能力、敬业等方面为学生树立榜样
　　为师先为人，作为班主任，对待学生，要一视同仁，关心他们，爱护他们。这样，学生对班主任的为人、为师的角色才会予以认同。作为班主任，在教学工作方面，一定要认真钻研，保障教学质量。同时，不能搞题海战术，要积极调动学生学习的积极性，就要从讲课的艺术方面着手，提高教学水平，让学生看到老师努力、认真工作的一面。同时，做工作，要想办法，体现出自己的能力，学生对老师的表现是很在意的，只有让他佩服你，才能配合你，作为班主任说的话才会起到相应的作用。
　　
　　二、作为班主任，要不断更新自己的观念、知识和技能，做学生欢迎的老师
　　时代的变化在学生身上的体现就是，课堂教学让他们觉得枯燥乏味，他们喜欢上网，喜欢游戏，喜欢戴着随身听做作业，等等。他们也认为应该努力学习，但看课本、做作业、考试，让他们无聊、生厌，他们宁愿在轻松的网络与游戏中消磨时间，当然，过后又会后悔……面对这样的情况，如果班主任只是一味地批评、限制，使用高压手段，效果会适得其反，只会加重学生的逆反心理，对班主任产生抵制情绪，甚至原本有的后悔情绪也没有了。
　　在现在的社会，似乎是谈网络色变，如果中学生上网，似乎就是网络成瘾了，就是坏学生了，学校、老师、家长如临大敌。对于网络，要客观地对待，网络是一种媒体，它的作用如何，关键在于如何利用它。在信息社会化、社会信息化的今天，一味地限制学生远离网络是不现实的，也是不可取的，要引导学生对网络的合理使用，做到科学利用网络。
　　作为班主任，自己首先要对网络有所研究，网络上一些好的资源，可以下载下来供学生浏览借鉴，还可以通过班会的形式，拟定主题，让每位同学都发言，参考资料可以教学生们在网上检索，等等；班主任可以申请QQ号，并在全班公布，可以通过QQ，和同学们在网上交流沟通。所有这些形式，一是让学生以平常心看待网络，利用网络，减轻学生上网的内疚感及压力感；二是教会了学生利用网络的知识和能力，让学生科学利用网络，避免他们在网络上无所事事而浪费时间；第三，这些行动，缩小了班主任和学生之间的距离，学生会感到原来老师也上网，老师不是一味地排斥网络，自己以后有什么事情都可以和老师沟通。
　　
　　三、作为班主任，要处理协调好学校、老师、学生之间的关系
　　作为班主任，首先要处理好自身与学生之间的关系。要以平等的心态对待学生，要多花时间与学生沟通；要多理解他们，耐心帮助他们，这样才能换来学生的理解和支持， 赢得学生的信任。农村中学的学生大部分都是住校生，生活中的琐事、同学之间的相处、学习上的问题等，难免会有一些困惑或困难，作为班主任，要多找机会和学生交流、沟通，使学生对自己产生信任感，做到尽快了解学生面对的问题，帮助他们解决，真正做到成为学生的知心人。
　　其次, 班主任要协调好任课教师与学生之间的关系。任课教师和学生之间的相处也是非常重要的，而且有时也存在着各种各样的问题。班主任要与任课老师保持良好的沟通交流, 了解学生在其他课程方面的表现。对于任课老师反映的情况, 或者学生在其他课程上出现的问题，要认真了解并分析，全面客观地进行处理, 在学生与各任课老师之间真正建立起沟通的桥梁, 从而营造良好的师生关系，也有利于学校教学水平的提高。
　　第三，班主任要处理好学生之间的关系。和谐校园的基础是和谐班级，和谐班级的关键在于师生以及学生之间关系的和谐融洽。但是, 每个学生的生活经历、爱好、个性不同，尤其是现在的孩子多为独生子女，个性都比较强，又多为住校生，同学之间相处的时间比较长，再加上年龄段的心理特点等因素，因而，同学之间产生矛盾、摩擦是不可避免的，如果处理不当，会影响学生的学习状态以及班级的团结，甚至酿成严重的后果, 出现校园暴力等事件。作为班主任, 在学生的心中、眼中是有特殊地位的，与其他老师相比, 与同学沟通、相处的时间和机会更多, 对于同学之间的问题要及时发现，及时解决，处理问题要做到公平、公正，要注意保护学生的自尊心，做到对事不对人，这样，才能切实起到引导学生和睦相处、正确处理人际关系、凝聚班集体的作用。
　　
　　（作者单位：河北省滦南县第二高级中学）