【摘 要】
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在初中英语的阅读教学过程中,有很多方法可以帮助学生提升阅读文章的能力.让他们对文章能认识到接近每一个字,每一句似乎都能理解,但文章的意义的理解方面非常混乱.笔者认为,
【机 构】
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江西省南昌经开区新宇学校 江西南昌 330000
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在初中英语的阅读教学过程中,有很多方法可以帮助学生提升阅读文章的能力.让他们对文章能认识到接近每一个字,每一句似乎都能理解,但文章的意义的理解方面非常混乱.笔者认为,造成上述情况的主要原因是学生缺乏有效的阅读策略,不知如何把握文章的精髓,文章提供的信息往往如同是“看不见的森林”.所以,有效地英语阅读教学方式是非常重要的,本文就将探讨在图示理论下,如何正确地引导学生进行有效的英语阅读.
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