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《品德与社会》是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。进入五、六年级．教材中出现了许多历史、地理方面的内容，更加体现了品德与传统社会课的综合性，不免让许多教师在把握教学目标时出现了偏差。
因感性而美丽，因理性更深刻--关于高年级品德学习活动设计的几点思考
【摘 要】
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《品德与社会》是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。进入五、六年级．教材中出现了许多历史、地理方面的内容，更加体
【机 构】
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江苏镇江市穆源民族学校
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2010年10期
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