【摘 要】
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目的:探讨“现状(S)-背景(B)-评估(A)-建议(R)”(SBAR)沟通措施结合强化干预对急诊腹泻患儿恢复效果、肠道菌群变化情况和患儿家属症状自评量表(SCL-90)评分的影响.方法:选取2018年8月-2019年12月在大连市妇女儿童医疗中心(集团)急诊接受治疗的120例急性腹泻患儿作为研究对象进行研究,应用随机数字表法将其分为对照组和研究组,各60例.对照组给予常规沟通管理方式和干预措施,研究组采取SBAR沟通措施与患儿家属进行沟通,同时给予患儿强化护理干预措施.比较两组患儿的恢复效果、肠道菌群变
【机 构】
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大连市妇女儿童医疗中心(集团) 辽宁 大连 116033
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目的:探讨“现状(S)-背景(B)-评估(A)-建议(R)”(SBAR)沟通措施结合强化干预对急诊腹泻患儿恢复效果、肠道菌群变化情况和患儿家属症状自评量表(SCL-90)评分的影响.方法:选取2018年8月-2019年12月在大连市妇女儿童医疗中心(集团)急诊接受治疗的120例急性腹泻患儿作为研究对象进行研究,应用随机数字表法将其分为对照组和研究组,各60例.对照组给予常规沟通管理方式和干预措施,研究组采取SBAR沟通措施与患儿家属进行沟通,同时给予患儿强化护理干预措施.比较两组患儿的恢复效果、肠道菌群变化情况及SCL-90评分.结果:研究组患儿的退热时间、止泻时间、大便恢复正常时间、纠正脱水时间和住院时间均显著短于对照组(P<0.05).研究组复发率较对照组明显降低(P<0.05).干预4周,两组患儿肠道双歧杆菌、乳杆菌数量较干预前均明显升高,酵母样真菌数量较干预前均明显降低,且干预后两组患儿的双歧杆菌、乳杆菌、酵母样真菌数量比较,差异均有统计学意义(P<0.05).干预后,两组患儿家属的情感支持、沟通/信息支持、优质护理支持评分较干预前均明显升高,且干预后研究组患儿家属上述评分较对照组均明显升高(P<0.05).干预后,研究组患儿家属SCL-90的躯体化症状、强迫症状、人际关系敏感、焦虑、抑郁、敌对、恐怖维度评分和总分较干预前均明显降低,且较对照组患儿家属均显著降低(P<0.05).结论:在急诊腹泻患儿治疗过程中应用SBAR沟通模式联合强化过干预措施有利于促进患儿症状的缓解,缩短其相关症状消失时间,并且有利于患儿肠道菌群平衡的恢复,此外其还有利于改善患儿家属的不良心理状态,提高满意度,进而对患儿产生积极的影响.
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