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通过教学实例,阐述了数学模型应渗透到高等数学中的教学思想.
数学模型应渗透到高等数学教学中
【摘 要】
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通过教学实例,阐述了数学模型应渗透到高等数学中的教学思想.
【机 构】
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南通师范学院数学系
【出 处】
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南通纺织职业技术学院学报
【发表日期】
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2002年3期
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