【摘 要】
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随着课程的不断改革,教学的重点也转向了初中阶段,初中是学生学习过程中的转折阶段,对学生来说,也是一些学习方法和习惯形成的阶段。因此课堂中学生的学习效果也成了教师非常
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随着课程的不断改革,教学的重点也转向了初中阶段,初中是学生学习过程中的转折阶段,对学生来说,也是一些学习方法和习惯形成的阶段。因此课堂中学生的学习效果也成了教师非常关注的一个问题。特别是针对数学学科的教学,知识点比较复杂且繁多,因此教师在进行教学时,需要充分考虑学生对知识的接受能力。初中知识的学习不像小学阶段那样浅显,在难度上有了很大的提高,因此学生进行学习时需要有一个比较好的学习氛围。
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