【摘 要】
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<正>思想品德作业是课堂教学的延伸,是检查课堂教学效果、促进知识内化的必要途径,是教师对课堂教学行为进行反思、改进教学方法的重要途径。如何使作业更具人性化,笔者做了
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<正>思想品德作业是课堂教学的延伸,是检查课堂教学效果、促进知识内化的必要途径,是教师对课堂教学行为进行反思、改进教学方法的重要途径。如何使作业更具人性化,笔者做了有益的探索。一、控制数量,让作业更趋合理有的教师要么不布置作业,要么一布置就是七八页。这种布置作业的方式很不合理。按照课程标准,思想品德每周仅有两节课,如不布置作业,学生很难将所学内容与实践相结合。而过多的作业,一方面加重了学生课业负担;另一方面,教师无法全批或讲评,和不布置
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