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运用教科书表层结构的思想,对依据高中化学课程标准编制的三个版本高中化学教科书必修1、必修2,以理念与案例结合进行比较研究,发现实验教科书在解决学什么,为什么学,怎样学等问题上有明显特色.
高中课程标准实验教科书化学（必修）表层结构的比较
【摘 要】
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运用教科书表层结构的思想,对依据高中化学课程标准编制的三个版本高中化学教科书必修1、必修2,以理念与案例结合进行比较研究,发现实验教科书在解决学什么,为什么学,怎样学
【机 构】
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广西师范大学化学化工学院
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2005年11期
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