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能力的培养是一个潜移默化的过程，学生能力的培养是相当复杂的。有些人总希望能总结出一些很具体的几条内容，以为只要教了这几条很具体内容后，学生的能力就提高了。这种看法实际上是把能力“知识化”了，把能力的培养简化了。
试谈高中地理教学中如何培养学生的研究能力
【摘 要】
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能力的培养是一个潜移默化的过程，学生能力的培养是相当复杂的。有些人总希望能总结出一些很具体的几条内容，以为只要教了这几条很具体内容后，学生的能力就提高了。这种看法实际
【机 构】
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青海省海北州第二高级中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年21期
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