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1“引趣教学模式”的理论依据首先“引趣”是指引起学生的兴趣。而单一的解释“兴趣”：是一个人力求认识和趋向某种客体的积极态度的个性倾向。当前体育课大力提倡激励教育、成功教育、快乐教育、无错教育，从某一方面来说，
高中体育课中引趣教学模式的实践
【摘 要】
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1“引趣教学模式”的理论依据首先“引趣”是指引起学生的兴趣。而单一的解释“兴趣”：是一个人力求认识和趋向某种客体的积极态度的个性倾向。当前体育课大力提倡激励教育、
【机 构】
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河北武安市第一中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年12期
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