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对课堂教学的评价，往往很难有统一的意见，常常会仁者见仁，智者见智，有时会有很大的分歧，甚至会出现截然相反的看法。笔者在一次口语交际课《请到我家来》的教学观摩活动中，就遇到了这样的情形。
课堂因“乱”而精彩——对一节口语观摩课的思考
【摘 要】
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对课堂教学的评价，往往很难有统一的意见，常常会仁者见仁，智者见智，有时会有很大的分歧，甚至会出现截然相反的看法。笔者在一次口语交际课《请到我家来》的教学观摩活动中，就遇到了
【机 构】
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贵港市一德实验中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2004年05A期
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