健康教育在老年慢性心力衰竭病人护理中的应用研究

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目的:探讨老年慢性心力衰竭患者采用健康教育的临床效果.方法:选择2018年6月-2019年8月期间我院收治的老年慢性心力衰竭患者90例为研究对象,随机分为两组,其中给予对照组常规护理,而观察组在此基础上,再运用健康教育,比较两组护理效果.结果:观察组的依从性高于对照组(P<0.05);同时,两组的自我护理行为对比差异有统计学意义(P<0.05).结论:通过将健康教育运用在老年慢性心力衰竭患者中,不仅可以改善患者自我护理行为,还有助于提高治疗依从性.
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