【摘 要】
:
弹腔是原始的微调,是京剧的母体艺术.“徽班领袖”、 “京剧鼻祖”程长庚故乡的弹腔为清代徽戏遗脉,20世纪前、中期主要流行于安庆地区各县,民间除称“弹腔”外,也称“弹戏”
论文部分内容阅读
弹腔是原始的微调,是京剧的母体艺术.“徽班领袖”、 “京剧鼻祖”程长庚故乡的弹腔为清代徽戏遗脉,20世纪前、中期主要流行于安庆地区各县,民间除称“弹腔”外,也称“弹戏”、“乱弹”、“老微调”,至今已有270年的历史.rn潜山县文旅局在进行非物质文化遗产普查中,对弹腔的起源与形成、发展与流布、班社与名伶、音乐与剧目、传承与发展进行了深度挖掘,笔者先后多次深入五庙、官庄、王河等乡镇采访了数十名弹腔艺人,撰写了弹腔申报省级、国家级非物质文化遗产名录申报书及音像片解说词,潜山弹腔被列为省级首批非物质文化遗产名录.
其他文献
时代的发展与科学技术的进步使得低年级小学口语交际能力在整体小学综合能力培育的过程中所拥有的重要性得到了有效的提升,而在小学低年级阶段,为了使学生的口语交际能力得以
我一直以为,安庆最早刻印发行戏曲剧本的,是民国期间的坤记书局和黄宝文书店.他们印行了一些黄梅戏唱本,如《小辞店》《何氏劝姑》《罗帕记》等,都是单本小册子,约相当于64开
作文是小学生应具备的语文基础能力,也是小学生语文学习的难点.高年级学生已经有了一定的习作基础,但在独立完成习作时还存在着一些问题需要教师及时给予指导,解决学生习作过
作为中国优秀传统文化的精华和瑰宝,如何更好地“活”在当下,这是全媒体时代黄梅戏艺术所面临的新课题.必须坚持守正与创新的辩证统一,坚守独特艺术精粹,实现守正传承,坚持不
小学语文新课程标准中明确指出,语文课程具有综合性和实践性,教师要能善于引导学生学习语言文字运用.在课堂教学中,教师不仅要专注于对学生语文知识的传授,还要能将关注点集
对于语文课程的改革过程要与时俱进,只有顺应时代的潮流,结合新出现的教学模式才能让语文教学取得进步.小学语文教师要格外重视小学生小组合作的学习情况,把传统的教学和现代
在全世界范围内,汉字是唯一仍然在使用的表意文字,已经经历了几千年的发展,正是因为这种漫长的发展历程,其中积淀了极其深厚的中华文化.也可以这样认为,对于汉字而言,不仅是
化妆造型或叫人物造型,是艺术与生活的一个缩影.但无论是美化形象还是改变形象,化妆都是以人为本的造型艺术创造活动.现如今,在化妆领域,舞台化妆常常会以很生活化的形式来表
有人说:一个杰出的领袖,可使一个国家强盛;一个有才华的企业家,能让一个企业扭亏为盈.同样,一个优秀的演员,可以救活一个剧种;严凤英、王少舫就是这样卓越的艺术家.黄梅戏有
语文作为小学教育阶段的基础性学科,对学生提高文学素养和语文基础知识具有重要的作用.在语文学科教学中,阅读与写作是其中最为重要的两个组成部分,既相互影响又互为整体,需