【摘 要】
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一个教育工作者，在日常工作中，既会面对部分成绩好的学生，也会面对一些成绩差表现差的学生。前者就象笔直粗壮的树木，几年后就能成材，后者犹如弯曲纤细的小树，不扶直，不增加营养就会
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一个教育工作者，在日常工作中，既会面对部分成绩好的学生，也会面对一些成绩差表现差的学生。前者就象笔直粗壮的树木，几年后就能成材，后者犹如弯曲纤细的小树，不扶直，不增加营养就会枯槁。然而，面对前者，大部分的教师会关爱有加；而对后者，特别是多次说教未见成效后往往会厌恶、鄙视，甚至放弃他们。这类学生在职业类学校为数不少，我们更要认真对待，正确处理，否则，既有碍他们自身的健康成长，
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