【摘 要】
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荷兰的传统手工艺有着辉煌历史并代表着真诚、安全等优秀手工艺品质.在国家认同、文化传承、经济发展等方面,手工艺发展对当代荷兰影响深远.荷兰的手工业经营单位、从业人员众多,主要通过社区生产的方式对传统手工艺进行活态传承,手工艺行业组织在行业互助、职业教育等方面发挥了重要作用.通过在现代设计、国际交流中汲取营养,荷兰手工艺一直保持创新的品质.政府为传统手工艺的生产和经营提供了制度保障,以营造优质发展环境.荷兰传统手工艺的当代发展路径可为我国传统手工艺的传承与创新提供新思路,以发挥手工艺在传承传统文化,优化农村生
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荷兰的传统手工艺有着辉煌历史并代表着真诚、安全等优秀手工艺品质.在国家认同、文化传承、经济发展等方面,手工艺发展对当代荷兰影响深远.荷兰的手工业经营单位、从业人员众多,主要通过社区生产的方式对传统手工艺进行活态传承,手工艺行业组织在行业互助、职业教育等方面发挥了重要作用.通过在现代设计、国际交流中汲取营养,荷兰手工艺一直保持创新的品质.政府为传统手工艺的生产和经营提供了制度保障,以营造优质发展环境.荷兰传统手工艺的当代发展路径可为我国传统手工艺的传承与创新提供新思路,以发挥手工艺在传承传统文化,优化农村生产结构以及推动社会经济发展方面的重要作用.
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基于1999至2018年间出版的148种国际少儿汉语教材,从教材的适用对象、出版年份、编写理念等角度讨论了少儿汉语教材近20年来呈现出的发展趋势.一方面,随着教材面向对象年龄的增长,少儿汉语教材在课容量、编写理念上都有所调整;另一方面,从时间角度看,前后10年出版的教材在类型、内容、形式方面也存在诸多不同.其中最突出的转变是少儿汉语教材呈现出鲜明的国别化、本土化趋势.不同国家的外语能力培养目标、语言课程大纲、外语考试都在方方面面规定并影响着少儿汉语教材的编写.
基于对站城融合、TOD等理念的解读,总结出贯穿铁路客站区域开发全生命周期的5个绩效评价关键点——站城一体化、规划实施、土地利用、综合效益、运营管理,并在此基础上尝试建立铁路客站区域综合开发绩效评价指标体系,以层次分析法和专家打分法确定各指标权重,以模糊评价法、百分比法、指标偏差法等方法对指标量化,最后提出评价结果分析方法.
南亚地区中文教育基础薄弱,相关语言政策欠缺,相关研究有限,且多集中在单一国别微观层面,区域整体研究较少.该地区各级各类中文教学机构发展程度差异较大:基础教育阶段的中文教育具有较强的灵活性和随意性;高校中文教育是中文在南亚地区传播的主要途径;孔子学院是南亚地区发展中文教育的重要支撑力量.针对该地区中文教育在顶层设计、师资、教材、现代教育技术等方面存在的问题,提出要培养本土教师、开发适配教材、打造多渠道教学平台、建立协作联动机制、构建全新中文教育格局等具有可行性的解决方案与策略建议.
城市河流生态修复项目多强调生态价值,忽视了将生态与美学的价值相结合的重要性.文章将通过对河流生态与美学价值的研究,探讨美学对生态修复的影响:首先引用栖息地理论来分析景观美学价值,讨论景观美学与河流生态修复的多重关系;其次从三个不同的尺度阐述城市河流生态修复过程中的美学价值;最后结合案例,提出将生态修复技术与美学相结合的城市河流恢复的设计手段.将这些手段应用到修复工程中,可以更有效地改善河流的生态系统服务,提升河流生态修复的绩效,建立可持续的城市河流生态系统.
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民族歌剧《党的女儿》是改革开放后非常重要的一部经典作品,曾荣获文华大奖等多种奖项,至今演出已达数百场.202]年7月13日至18日,《党的女儿》由国家大剧院复排并重新制作后搬上舞台.这部歌剧在编剧、作曲、表演等各方面均达到优质水平,其在创作方面的有益探索、大胆创新对今天的歌剧创作仍有很大的启示.
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近年来,防灾减灾功能不足己经成为新常态下我国城市的主要特征.地下空间作为缓解城市各类矛盾的“缓冲区”和资源“承载体”,是我国建设韧性城市的重点区域.文章从应灾全过程中的灾前、灾中和灾后三个阶段构建小城镇地下空间韧性防灾评估模型,对绩溪县地下空间进行韧性评估并提出优化策略.
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