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摘 要:加强高校校园体育文化建设,对于塑造大学生的强健体质和完善人格,培养终身体育意识,营造良好的校园文化氛围以及全面推进素质教育,都具有重要意义。本文通过对校园体育文化的论述,指出校园体育文化的特性,文章分析了影响高校和谐校园的一些因素以及体育文化与这些因素之间的关系。从体育竞技、体育运动、体育锻炼、体育精神等理论几方面分析体育文化对大学生的思想道德、身体健康、心理健康以及高校校园文化的影响。
关键词:高等院校体育文化和谐校园校园文化
中图分类号:G807.4 文献标识码:Ａ 文章编号:1674-098X(2011)08(a)-0240-02
当前,构建社会主义和谐社会已深入全社会各个领域。校园是社会组成的一部分,构建和谐社会的重要因素是考虑校园这一组织部分的和谐建设。高校是传授知识、培养人才服务社会,建设社会主义精神文明的基础领域,聚集了大量高素质的人才精英,应该走在构建和谐社会的前列。体育文化中的养生、团结合作精神等思想由始至无不影响着学生的一言一行。把体育文化传播于高校校园中,将会在无形中对大学生的思想道德、身体健康、心理健康以及高校校园文化建设起到积极的影响,从而促进高校和谐校园的构建。
1 大学体育文化建设的内涵
构建和谐校园是促进大学校园文化,帮助学生更好的成才的现实需要,是增强校园活力的有力保证,是实现校园安全稳定的有力举措。高校校园体育文化,是校园中一种特别的文化现象,是校园文化的重要组成部分。
1.1 校园文化的内涵
文化,是民族共有的精神家园;教育,是民族前行的动力。学校文化之于学校犹如灵魂之于生命、思想之于人类。全力建设“和谐社会”这一历史背景向教育人提出了一个时代命题,那就是构建“和谐校园”。体育运动对提高学生的个人道德修养,拓宽大学生的视野,培养一专多能的新时期高层次复合型人才有着重要意义。高校校园体育文化是发生在校园范围内的与体育有关的文化现象。大学时期是年轻一代养成健康生活习惯及培养良好体育锻炼方式的关键时期。因此,利用高校校园体育文化来促进大学生这一群体的成长显得尤为重要。
1.2 校园体育文化的内涵
大学生不仅要学习文化科学知识,而且应该具有健康的心理,体育文化的传播就是大力弘扬符合社会发展的人文精神。因此加强人文素质教育,使科学教育人文人化,以培养出高素质的科技人才是社会对高等教育的必然要求。校园体育文化体现了与国家、集体和校园人个体利益相一致的体育目标,它把校园人的一切体育行为引导到现实这一目标的轨道上来,其具体表现为:一是树立学校体育组织行为的价值取向;二是明确学校体育的总目标,用目标激励、引导。三是完善性格个性。个性结构包括个性的倾向性、能力系统和自我调节系统等基本要素,这个结构的完备与否,将直接关系到个体身心能否全面发展和社会适应能力。
高校体育活动是群体性和独立性相互交织的文化活动,参与体育活动的人,自我意识增强,可以激励自我不断的胜困难,挑战极限,在校园体育活动中进行调整,是促进个性完善和发展的过程,也使校园体育精神的宗旨所在,它能积极促进体育的物质和精神文化沿着有利于社会和人的进步和健康的方向发展。
2 和谐校园概述
和谐凝聚人心,和谐成就伟业。高校要以科学发展观为指导,坚持用和谐的音符唱响学序的和谐校园,把学校建设与发展的各项事业不断推向前进。全面协调可持续发展的主旋律,努力营造诚信友爱、安定有、充满活力的和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺,协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围,以“和谐”为理念的学校文化,它既要体现学校的个性,又要具备社会发展的时代性,它是学校发展的灵魂,是学校的精神乐园,也是学校追求的终极价值。现代研究科学证明,坚持经常从事体育
3 对校园体育文化建设的思考
校园体育文化活动也具有特殊的特点。丰富的活动内容不仅使校园体育文化活动富有生机,而且对学生体育知识的掌握和健身方法的运用起着积极的作用。通过修身养性来传播体育文化,培养公平竞争感。
建设体育文化可以从创造良好的体育教育氛围,举办体育文化节。制定完善的学校体育各项规章制度,这几部分来组成。校园体育文化所蕴含的价值观,是在体育教学、运动训练、科研和管理等实践环境中凝结而成的,也是各项体育实践活动长期不断积淀和升华的结果。
体育锻炼不仅是一项运动,而且是科学,文明,健康的生活方式,应成为高校师生生活中不可缺少的内容。利用校园网络,丰富校园体育文化生活。各高校应充分利用现代网络技术所提供的便利条件,建立校园体育网页,为校园体育文化建设提供服务支持,以丰富校园体育文化生活,还可以运用网上电子邮件进行体育交流或建立网上光盘塔,为学生提供自主学习的方式。
4 体育文化建设对和谐校园的意义
高校体育文化的内容与未来社会生活结合起来,教育、引导和感化学生养成终身体育的行为意识和习惯,学生可以通过体育的种种表现方式,自我展示、自我教育、自我管理和自我提高。校园体育活动可以使学生进行积极性休息,消除大脑的疲劳,恢复和提高大脑的工作能力。高校体育文化不仅是传授体育知识,发展学生的身体机能,增强体质,更重要的是建立和培养学生的体育意识与行为．通过参与,观赏体育比赛可以陶冶情操,让学生得到美的享受和物质及精神满足,并且不断提高审美水平,完善心理品质、增强区分俗雅、美丑和善恶的辨别能力,让学生们充分认识到体育的价值,去撑握和了解体育的知识技能,逐渐把自己投入到体育锻炼中去,从而使身心健康得到和谐发展。通过提升学生体育文化修养,丰富学生体育文化知识的内涵,以发挥体育文化多功能的特点,要树立“健康第一”“终身体育”的观念。
加强校园体育文化建设有着不可忽视的意义。它有利于促进学生身心健康;有利于终身体育意识和行为的培养。校园体育文化建设,不仅可以使学生掌握科学的体育方法,还能提高学生参与体育活动的主动性和自觉性。校园体育文化是学校教育的组成部分,学生在体育文化环境中学习、生活,体育以文化的形式传播信息,在不知不觉中受其感染、暗示或对其进行模仿,逐渐形成了敢于进取、克服困难、顽强拼搏的性格和品质。通过参加校园的各种体育活动,可以增强学生的身体素质,提高对环境的适应能力。精彩的体育表演和体育赛事能够激起学生对美的向往和追求,领悟到体育锻炼的乐趣和价值,为学生形成终身体育意识打下坚实基础。
再次,有利于健全学生的人格。作为校园体育文化重要组成部分的体育竞技精神所追求的“更高、更快、更强”不断超越的精神,能够激发大学生形成积极进取、不断超越的奋发向上精神,有利于在学生中间形成集体主义观念,对学生健全人格的形成起着不可估量的作用。因此,校园体育文化建设,在一定意义上也是学校思想政治教育的重要组成部分。
另外体育教育还有利于学校素质教育的开展,在培养学生素质方面发挥着不可替代的作用。丰富多彩、健康活跃的校园体育文化可以弥补其他领域教学的不足,也为学生个性充分展现创造了理想的环境和条件,从而有利于学生发现、培养、发挥自己的兴趣爱好、优势和特长,增强自信心和社会活动能力,养成生动活泼、健康向上的生活态度和行为方式。
构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,和谐的校园是一个永久不变的目标,面向未来,我们要充分认识到体育文化在构建和谐校园中的重要意义。校园体育文化史经过积累、选择、凝练而发展形成的精神产品,它是无声的教育力量,可以使人们精华思想,通过不断地发展形成文化,为大学生健高校体育文化的特征高校文化是与高校同时产生、一起发展并独具特色的一种文化现象,它反映了师生群体的思维方式、行为趋向和基本价值选择,是高校中的共同生活准则、是非观念、人际关系模式、康成长提供积极向上的和谐氛围,让大学生感受、认同并深深习得这种文化,将此种和谐校园文化的烙印带入日后的工作岗位,在工作中建功立业。
参考文献
[1] 王爱华.论高等学校校园体育文化环境建设[J].北京体育大学学报,2010.
[2] 季浏.胡增荦.体育教育展望[J].体育教学,2001.
[3] 卫军.高校体育场馆运营管理及改革[J].高校教育管理,2007.
[4] 葛鸿.校体育文化建设的意义与途径[J].高光明日报,2010.
[5] 胡铂.肖伟.对高校校园体育文化建设深层分析[J].文教资料,2006.
[6] 于德法.关于高校体育建设途径的几点思考[J].中国学校体育教育,1999.
[7] 段雪梅.陈云.黄琦.论高校校园体育文化对构建和谐校园的意义[J].科技创新,2010.
[8] 朱玉泉.以科学发展观为指导推进和谐校园建设[J].中国教育报,2010.
[9] 黎明,薛春柏.浅析学校体育教学改革.科技创新导报，2008，16：242.
关键词:高等院校体育文化和谐校园校园文化
中图分类号:G807.4 文献标识码:Ａ 文章编号:1674-098X(2011)08(a)-0240-02
当前,构建社会主义和谐社会已深入全社会各个领域。校园是社会组成的一部分,构建和谐社会的重要因素是考虑校园这一组织部分的和谐建设。高校是传授知识、培养人才服务社会,建设社会主义精神文明的基础领域,聚集了大量高素质的人才精英,应该走在构建和谐社会的前列。体育文化中的养生、团结合作精神等思想由始至无不影响着学生的一言一行。把体育文化传播于高校校园中,将会在无形中对大学生的思想道德、身体健康、心理健康以及高校校园文化建设起到积极的影响,从而促进高校和谐校园的构建。
1 大学体育文化建设的内涵
构建和谐校园是促进大学校园文化,帮助学生更好的成才的现实需要,是增强校园活力的有力保证,是实现校园安全稳定的有力举措。高校校园体育文化,是校园中一种特别的文化现象,是校园文化的重要组成部分。
1.1 校园文化的内涵
文化,是民族共有的精神家园;教育,是民族前行的动力。学校文化之于学校犹如灵魂之于生命、思想之于人类。全力建设“和谐社会”这一历史背景向教育人提出了一个时代命题,那就是构建“和谐校园”。体育运动对提高学生的个人道德修养,拓宽大学生的视野,培养一专多能的新时期高层次复合型人才有着重要意义。高校校园体育文化是发生在校园范围内的与体育有关的文化现象。大学时期是年轻一代养成健康生活习惯及培养良好体育锻炼方式的关键时期。因此,利用高校校园体育文化来促进大学生这一群体的成长显得尤为重要。
1.2 校园体育文化的内涵
大学生不仅要学习文化科学知识,而且应该具有健康的心理,体育文化的传播就是大力弘扬符合社会发展的人文精神。因此加强人文素质教育,使科学教育人文人化,以培养出高素质的科技人才是社会对高等教育的必然要求。校园体育文化体现了与国家、集体和校园人个体利益相一致的体育目标,它把校园人的一切体育行为引导到现实这一目标的轨道上来,其具体表现为:一是树立学校体育组织行为的价值取向;二是明确学校体育的总目标,用目标激励、引导。三是完善性格个性。个性结构包括个性的倾向性、能力系统和自我调节系统等基本要素,这个结构的完备与否,将直接关系到个体身心能否全面发展和社会适应能力。
高校体育活动是群体性和独立性相互交织的文化活动,参与体育活动的人,自我意识增强,可以激励自我不断的胜困难,挑战极限,在校园体育活动中进行调整,是促进个性完善和发展的过程,也使校园体育精神的宗旨所在,它能积极促进体育的物质和精神文化沿着有利于社会和人的进步和健康的方向发展。
2 和谐校园概述
和谐凝聚人心,和谐成就伟业。高校要以科学发展观为指导,坚持用和谐的音符唱响学序的和谐校园,把学校建设与发展的各项事业不断推向前进。全面协调可持续发展的主旋律,努力营造诚信友爱、安定有、充满活力的和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺,协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围,以“和谐”为理念的学校文化,它既要体现学校的个性,又要具备社会发展的时代性,它是学校发展的灵魂,是学校的精神乐园,也是学校追求的终极价值。现代研究科学证明,坚持经常从事体育
3 对校园体育文化建设的思考
校园体育文化活动也具有特殊的特点。丰富的活动内容不仅使校园体育文化活动富有生机,而且对学生体育知识的掌握和健身方法的运用起着积极的作用。通过修身养性来传播体育文化,培养公平竞争感。
建设体育文化可以从创造良好的体育教育氛围,举办体育文化节。制定完善的学校体育各项规章制度,这几部分来组成。校园体育文化所蕴含的价值观,是在体育教学、运动训练、科研和管理等实践环境中凝结而成的,也是各项体育实践活动长期不断积淀和升华的结果。
体育锻炼不仅是一项运动,而且是科学,文明,健康的生活方式,应成为高校师生生活中不可缺少的内容。利用校园网络,丰富校园体育文化生活。各高校应充分利用现代网络技术所提供的便利条件,建立校园体育网页,为校园体育文化建设提供服务支持,以丰富校园体育文化生活,还可以运用网上电子邮件进行体育交流或建立网上光盘塔,为学生提供自主学习的方式。
4 体育文化建设对和谐校园的意义
高校体育文化的内容与未来社会生活结合起来,教育、引导和感化学生养成终身体育的行为意识和习惯,学生可以通过体育的种种表现方式,自我展示、自我教育、自我管理和自我提高。校园体育活动可以使学生进行积极性休息,消除大脑的疲劳,恢复和提高大脑的工作能力。高校体育文化不仅是传授体育知识,发展学生的身体机能,增强体质,更重要的是建立和培养学生的体育意识与行为．通过参与,观赏体育比赛可以陶冶情操,让学生得到美的享受和物质及精神满足,并且不断提高审美水平,完善心理品质、增强区分俗雅、美丑和善恶的辨别能力,让学生们充分认识到体育的价值,去撑握和了解体育的知识技能,逐渐把自己投入到体育锻炼中去,从而使身心健康得到和谐发展。通过提升学生体育文化修养,丰富学生体育文化知识的内涵,以发挥体育文化多功能的特点,要树立“健康第一”“终身体育”的观念。
加强校园体育文化建设有着不可忽视的意义。它有利于促进学生身心健康;有利于终身体育意识和行为的培养。校园体育文化建设,不仅可以使学生掌握科学的体育方法,还能提高学生参与体育活动的主动性和自觉性。校园体育文化是学校教育的组成部分,学生在体育文化环境中学习、生活,体育以文化的形式传播信息,在不知不觉中受其感染、暗示或对其进行模仿,逐渐形成了敢于进取、克服困难、顽强拼搏的性格和品质。通过参加校园的各种体育活动,可以增强学生的身体素质,提高对环境的适应能力。精彩的体育表演和体育赛事能够激起学生对美的向往和追求,领悟到体育锻炼的乐趣和价值,为学生形成终身体育意识打下坚实基础。
再次,有利于健全学生的人格。作为校园体育文化重要组成部分的体育竞技精神所追求的“更高、更快、更强”不断超越的精神,能够激发大学生形成积极进取、不断超越的奋发向上精神,有利于在学生中间形成集体主义观念,对学生健全人格的形成起着不可估量的作用。因此,校园体育文化建设,在一定意义上也是学校思想政治教育的重要组成部分。
另外体育教育还有利于学校素质教育的开展,在培养学生素质方面发挥着不可替代的作用。丰富多彩、健康活跃的校园体育文化可以弥补其他领域教学的不足,也为学生个性充分展现创造了理想的环境和条件,从而有利于学生发现、培养、发挥自己的兴趣爱好、优势和特长,增强自信心和社会活动能力,养成生动活泼、健康向上的生活态度和行为方式。
构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,和谐的校园是一个永久不变的目标,面向未来,我们要充分认识到体育文化在构建和谐校园中的重要意义。校园体育文化史经过积累、选择、凝练而发展形成的精神产品,它是无声的教育力量,可以使人们精华思想,通过不断地发展形成文化,为大学生健高校体育文化的特征高校文化是与高校同时产生、一起发展并独具特色的一种文化现象,它反映了师生群体的思维方式、行为趋向和基本价值选择,是高校中的共同生活准则、是非观念、人际关系模式、康成长提供积极向上的和谐氛围,让大学生感受、认同并深深习得这种文化,将此种和谐校园文化的烙印带入日后的工作岗位,在工作中建功立业。
参考文献
[1] 王爱华.论高等学校校园体育文化环境建设[J].北京体育大学学报,2010.
[2] 季浏.胡增荦.体育教育展望[J].体育教学,2001.
[3] 卫军.高校体育场馆运营管理及改革[J].高校教育管理,2007.
[4] 葛鸿.校体育文化建设的意义与途径[J].高光明日报,2010.
[5] 胡铂.肖伟.对高校校园体育文化建设深层分析[J].文教资料,2006.
[6] 于德法.关于高校体育建设途径的几点思考[J].中国学校体育教育,1999.
[7] 段雪梅.陈云.黄琦.论高校校园体育文化对构建和谐校园的意义[J].科技创新,2010.
[8] 朱玉泉.以科学发展观为指导推进和谐校园建设[J].中国教育报,2010.
[9] 黎明,薛春柏.浅析学校体育教学改革.科技创新导报，2008，16：242.