论文部分内容阅读
文章阐述了什么是高职教育的质量，如何衡量高职教育的质量，如何确保高职教育的质量。
关于高职教育质量的三个问题
【摘 要】
：
文章阐述了什么是高职教育的质量，如何衡量高职教育的质量，如何确保高职教育的质量。
【机 构】
：
武汉职业技术学院质量管理与教学督导处办公室主任
【出 处】
：
职教论坛
【发表日期】
：
2008年23期
其他文献
刘尧在《复旦教育论坛》2008年第2期撰文指出，近几年来．我国社区学院大多是在电大、成人高校的基础上．整合相关教育资源．南政府拨款而创办的．不具备颁发学历文凭资格的新型的教育
赵志群在《中国职业技术教育》杂志2008年第4期撰文指出，制造业发展是中国实现新型工业化不可逾越的阶段．在今后很长一段时间仍然是中国经济发展的重要方式．在技术和管理手段相
目的：探究一种对严重混合痔手术行之有效的，并且术后并发症及后遗症少的改良新术式。方法：根据重症痔发病时痔核的分布、分叶规律和特点，融齿形及环形分段结扎与外剥内扎术于一体
】目的评价智护在儿童保健科的应用效果.方法：选取本院2014 年4 月-2015 年12 月间分娩新生儿400 例为对象进行研究,对照组常规护理,研究组增加智护训练,对比两组新生儿六个月
为了探讨健康教育对消化性溃疡病人治疗依从性的影响,对我科 80 例消化性溃疡病人进行调查,随机分为实验组和对照组,各40 例.观察4 周,比较两组得分及治疗效果,发现实验组治
目的探讨综合优质护理对高血压合并糖尿病患者的临床疗效。方法选取我院2016年2月至2017年2月门诊部的68例高血压合并糖尿病患者,将其随机分为对照组(34例)与研究组(34例),对
社会主义市场经济和高等教育改革的发展，使传统的高校学生管理工作面临严峻的挑战，如何针对高职院校学生的特点．坚持以人为本的管理理念，探索与时俱进的积极有效的高职院校学生管
选取2015 年1 月～2016 年1 月我院收治的100 例脑卒中后抑郁患者.平均年龄（65±6.3）岁,其中男50 例,女50 例,所有病例均经头颅MRI检查证实,符合第四届全国脑血管病会议诊断
和谐社会是一个社会结构合理的社会,而社会结构的合理有赖于合理有序的社会流动。良好的职业教育不仅能够为学习者提供知识和能力储备,而且也为其提供了向上流动的机会。因此
目的：对润金定咳汤在小儿咳嗽变异性哮喘中的治疗效果进行调壹。方法：选择我院2012年5月-2015年2月间68例小儿咳嗽变异性哮喘患者，将所有患者根据门诊应诊时间顺序和自身意愿分