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整本书的阅读是目前高中语文教程的结构中的重要组成部分。通过整本书的阅读能够提升学生的阅读思维及阅读能力。在新高考背景下,对语文教学的学科育人价值要求更高,本文将着重探讨在新高考背景下高中语文整本书阅读过程化指导。
新高考背景下高中语文整本书阅读过程化指导探究
【摘 要】
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整本书的阅读是目前高中语文教程的结构中的重要组成部分。通过整本书的阅读能够提升学生的阅读思维及阅读能力。在新高考背景下,对语文教学的学科育人价值要求更高,本文将着重探讨在新高考背景下高中语文整本书阅读过程化指导。
【机 构】
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福建省建瓯市第一中学
【出 处】
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新作文：教研
【发表日期】
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2021年7期
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