【摘 要】
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基础教育阶段学生的思维并不成熟,一直对学生有诸多要求,就会扼杀学生的创造性思维。主要研究基础教育领域中教育测量与评价中存在的问题,这些问题在理念上怎样解决。
The b
【机 构】
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江苏省靖江市第一高级中学,江苏苏州大学基础医学与生物科学学院,
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基础教育阶段学生的思维并不成熟,一直对学生有诸多要求,就会扼杀学生的创造性思维。主要研究基础教育领域中教育测量与评价中存在的问题,这些问题在理念上怎样解决。
The basic education stage students are not mature thinking, has been a lot of requirements for students, it will stifle students’ creative thinking. Mainly in the field of basic education education measurement and evaluation of existing problems, these problems in the concept of how to solve.
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