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笔者作为一名化学教育者，笔者建议在初中化学教学实践中，应以“兴趣”目标为主。首先，我们面对的是初中学生，他们需要“兴趣”做驱动才能学习。再有，初中化学对于学生来说还是“开蒙”科目，我们需要学生拥有继续学习下去的兴趣。在初中化学教学实践中，如何才能激发学生的学习兴趣呢？笔者给出建议，首先应该为学生构建出“快乐课堂”，让学生在快乐中感悟什么是“科学”。这样学生才能在今后继续探究科学。本文中笔者就对如何构建初中化学的快乐课堂进行了分析。