【摘 要】
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目的探讨Orem自理模式在儿童支气管哮喘护理中的应用。方法将120例哮喘患儿随机分为实验组和对照组，对照组患者采用常规的健康教育，实验组哮喘患儿采用个体化自护教育，实验组家访8次，对照组家访2次。结果首次和末次家访中，实验组患儿5种自我护理技能：正确使用药物、PEF仪，坚持每日计划表，应用哮喘行动计划以及避免哮喘诱因显著提高。对照组自我护理技能没有明显改变。结论Orem自理模式可以提高哮喘患儿自我
【机 构】
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719000 陕西省榆林市第三医院,
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目的探讨Orem自理模式在儿童支气管哮喘护理中的应用。
方法将120例哮喘患儿随机分为实验组和对照组，对照组患者采用常规的健康教育，实验组哮喘患儿采用个体化自护教育，实验组家访8次，对照组家访2次。
结果首次和末次家访中，实验组患儿5种自我护理技能：正确使用药物、PEF仪，坚持每日计划表，应用哮喘行动计划以及避免哮喘诱因显著提高。对照组自我护理技能没有明显改变。
结论Orem自理模式可以提高哮喘患儿自我护理技能。
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