道德与法治课教学实践路径探索

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道德与法治课就是对学生进行科学世界观、人生观教育.它的教育过程是对学生知、情、意、行全面影响的过程:根据小学阶段的特征就应该选取的典型事,就地取材因材施教,使学生养成良好的品德行为和文明礼貌的习惯,以此来定辩证唯物主义世界观的基础.道德与法治课程以学生社会生活为主线贯串始终.道德与法治课程基础性很强,选择了“做人最基本的”和“终身学习必备”内容.道德与法治课程从学生发展的现实和可能出发,采用学生乐于和适于接受的方式,帮助他们解决现实生活中的问题,为他们人格的发展与完善奠定基础.
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