【摘 要】
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笔者对甲教师开设的一节《椭圆中的定值》进行了点评,取长补短开设了一节同课题的高三复习课,旨在通过案例改进,阐述如何让高三复习课在灵动的同时让学生嗅出韵味。
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笔者对甲教师开设的一节《椭圆中的定值》进行了点评,取长补短开设了一节同课题的高三复习课,旨在通过案例改进,阐述如何让高三复习课在灵动的同时让学生嗅出韵味。
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