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从＂视觉形象＂的运用、＂手觉＂技巧的培养、学生个性的保护与张扬等三个方面对美术教学策略进行了探讨,有助于提高美术教学质量,提高学生美术教学中的创造力。
中学美术教学策略探讨
【摘 要】
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从＂视觉形象＂的运用、＂手觉＂技巧的培养、学生个性的保护与张扬等三个方面对美术教学策略进行了探讨,有助于提高美术教学质量,提高学生美术教学中的创造力。
【机 构】
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宁波市第十五中学
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2016年4期
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