【摘 要】
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众所周知,数学是令许多学生头疼的一门学科,有的学生到了初中、高中,对数学的学习显得尤为吃力。追根溯源,最根本的原因莫过于学习数学学科的初期,也就是学生在小学时代并没
【机 构】
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陕西省咸阳市淳化县车坞镇大店学区中心小学,
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众所周知,数学是令许多学生头疼的一门学科,有的学生到了初中、高中,对数学的学习显得尤为吃力。追根溯源,最根本的原因莫过于学习数学学科的初期,也就是学生在小学时代并没有打下坚实的基础。归根结底还是因为对数学这一学科并不了解,从而提不起兴趣。如何培养学生的学习兴趣,提高小学数学教学的效率呢?
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