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本文论述慕课、翻转课堂与高职思想政治理论课结合的现状,从教学内容、教学设计、课内教学等环节论述基于慕课的“形势与政策”课程翻转课堂教学实践,提出多渠道提高学生慕课学习质量、处理好课内学习和慕课学习的关系、及时了解学生学习的效果和感受等建议.
基于慕课的高职思想政治理论课翻转课堂教学实践与思考——以“形势与政策”课为例
【摘 要】
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本文论述慕课、翻转课堂与高职思想政治理论课结合的现状,从教学内容、教学设计、课内教学等环节论述基于慕课的“形势与政策”课程翻转课堂教学实践,提出多渠道提高学生慕课
【机 构】
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柳州城市职业学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年39期
【基金项目】
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2017年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“高职思想政治理论课实施翻转课堂教学研究”（2017SZ010）阶段性成果
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