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一、愉快教学的内涵和作用愉快教学。简单地说,就是在教与学的活动中让学生愉快地学习、思考,在愉快中获得知识,在愉快中锻炼学生的动脑动手能力,在渝快中培养学生当学习的主人。关于“愉快教学”,古今中外不少有见识的教育理论家都有过许多精辟的论述,我国古代教育家孔子在《论语·雍也》中说过:“知之者不知好之者好之者不如乐之者”。这里所说的“好”与“乐”就是一种兴趣,一种愉悦的《理,一种力求认识和创造的倾向。