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从一线实际编校工作出发,摘取具有典型代表性的实例,以对举的形式呈现,并举例进行辨析,以使读者透彻理解此类词语,避免误用,并为编校人员提供有价值的参考,以扫清编校障碍,进一步提升编校质量。在实际的编校过程中,常常会遗漏一些差错,这些差错虽然也可以归为错别字,但与一般意义上的错别字有所不同,单纯就词语本身来讲,都是正确的,但用错了语境、表错了含义,词语便以谬误面目呈现了。此类差错"深藏不露",不细加推敲便可能对其"熟视无睹"。而纠正此类差错,仅