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在普通高校冰上课中进行“尝试教学”的教学实验。结果表明：实验组成绩优于对照组，教学效果优于常规教学，且在教学过程中能够充分调动学生主动参与、积极思考的学习态度，有益于培养学生探索问题、解决问题的能力，对学生冰上技能的掌握和素质能力的全面提高具有积极意义。
普通高校冰上课中的“尝试教学”
【摘 要】
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在普通高校冰上课中进行“尝试教学”的教学实验。结果表明：实验组成绩优于对照组，教学效果优于常规教学，且在教学过程中能够充分调动学生主动参与、积极思考的学习态度，有益于培
【机 构】
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哈尔滨理工大学体育部,哈尔滨体育学院
【出 处】
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冰雪运动
【发表日期】
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2007年1期
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