【摘 要】
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随着社会的进步和中职会计教育的发展,对培养中职学生的能力提出更高的要求,思维导图教学作为一种新型学习方式凭借操作性强、调动大脑积极性、简易有效等优点广泛应用于生活
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随着社会的进步和中职会计教育的发展,对培养中职学生的能力提出更高的要求,思维导图教学作为一种新型学习方式凭借操作性强、调动大脑积极性、简易有效等优点广泛应用于生活和工作各领域,在中职会计教育中开展思维导图可以调动学生有效参与课堂,提升学生对课堂的融入能力,启发学生对知识的学习和对问题的思考。教师通过思维导图教学可以帮助学生建立系统的知识框架体系,可以有效梳理教学中的重难点,真正做到在教学中抓住经济活动的内在逻辑联系。
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