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本文对职业院校的职业素质教育理念进行梳理,结合拓展训练体验式学习过程和开发人的潜在意志和精神的特点对提升高职学生职业规则意识、职场敬业、团结能力、职场信誉度等方面的影响因素进行分析,使学生能更快地融入未来职业的职场需求;同时弥补了传统的高职职业素质教育理念,对目前职业素质教育进行了一次全面提炼和综合补充。