【摘 要】
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伴随着经济的发展与社会的进步,教育也在不断地进行改革与创新,音乐作为小学最重要的学科之一,也越来越受到我国教育与教学专家以及学者的关注与重视。音乐对小学生的心理发
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伴随着经济的发展与社会的进步,教育也在不断地进行改革与创新,音乐作为小学最重要的学科之一,也越来越受到我国教育与教学专家以及学者的关注与重视。音乐对小学生的心理发展以及情感交流有着积极的促进作用,然而,传统的音乐教学手段已经不能满足当代小学生的教学需求。所以小学音乐教师将音乐游戏的教学方式应用到小学音乐的教学课程中,提高了小学生对音乐学习的积极性,促进了小学生音乐学习的可持续发展。
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