高中数学分层教学模式的应用

来源 :数理化解题研究:高中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenman1982
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高中数学教学中,采用分层次教学模式不仅能够使教学活动更加条理分明,还能针对不同层次的学生采取与之相适应的教学手段,实现学生的共同提升.本文将就高中数学中分层次教学模式的应用进行深入的探索研究.
其他文献
<正> 五、恐惧恐惧给身体带来的情感上的影响基本上与愤怒相同;其表现有种种形式,从陷于畏缩不前的境地而不能自拔,直到轻微的悬念。恐惧是有抑制行动作用的一种情感上的障碍
一般认为:掌握训练过程,对足球运动员本身的要求,应当全面的优秀的,这是众所周知的。不过,鉴于大量的多方面的可变性和主观性因素,可以探讨关于掌握训练过程的艺术和主持队的
数学是一门逻辑性较强的学科,与语文、英语学科不同,数学学科特别讲究学习方法与教学方法,有效的教学方法是提高学生学习效率的关键,因此采用多样化的教学方法开展教学尤为重
高中物理是高中教育体系的重要组成部分,对学生今后的学习生活意义深远.物理学科建立在实验研究的基础之上,实验教学在物理教学中占据重要比例.文章结合教学经验,从教学氛围
<正> 一九八二年世界杯足球赛以攻势足球为其标志已经载入了世界足坛的史册:决赛阶段比赛进球146个,刷新了一九五四年第五届创造的140球的历史最高纪录,特别是,每场平均进球
<正> 一、从父母子女关系看家庭的机能 (一) 原始的、多重意义的集体在家庭里,除了父母子女关系之外,还有夫妻关系、同胞关系等多种人与人的关系,与人类的其它集体不同,家庭
<正> 一、初级中学的课程初中时代是智力发展非常显著的时期。小学生的思考,不大超出自己实际经验过的事情和具体事物的范围;而从十一或十二岁前后开始,进入皮阿杰所说的形式
<正> 文献中介绍的女子400米全程跑“按比例分配”的方法是不完全的。这里起决定作用的是:全程栏间的总步数或者怎样运用每个栏间的节奏。从获得的材料看,应当是这样的: (1)