【摘 要】
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结合本人多年技工学校“机械制图”项目教学经验,根据目前技工学校学生的特点,依据学生的认知规律,对传统“机械制图”知识点进行重整,以达到更好的教学效果。
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结合本人多年技工学校“机械制图”项目教学经验,根据目前技工学校学生的特点,依据学生的认知规律,对传统“机械制图”知识点进行重整,以达到更好的教学效果。
According to the characteristics of students in technical schools and based on the cognitive rules of students, the traditional “mechanical drawing” knowledge points are reorganized in order to achieve better teaching based on my teaching experience of many years of technical school “mechanical drawing ” effect.
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