【摘 要】
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远程教育的学习者主要以职业成人为主,成人学习者在学习过程中具有自我导向学习的特征,希望通过学习活动提高实践能力。我们可以通过合理开发教学资源,构建完善的支持服务体
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远程教育的学习者主要以职业成人为主,成人学习者在学习过程中具有自我导向学习的特征,希望通过学习活动提高实践能力。我们可以通过合理开发教学资源,构建完善的支持服务体系提高教学实践能力。
Distance learning learners mainly occupational adults, adult learners in the learning process has the characteristics of self-directed learning, hoping to enhance their practical ability through learning activities. We can improve the teaching practice ability by reasonably developing teaching resources and building a perfect support service system.
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